Profª Trindade

ESCOLA: E. E. PROF JOÃO PEDRO DO NASCIMENTO
DISCIPLINA: Língua Portuguesa e Matemática		SÉRIE: 2º ano Ensino Fundamental l
PROFESSOR: Trindade Chagas da Silva Oliveira.
CONTEÚDO: Língua Portuguesa/ Matemática.			HORAS/AULA: 25
PERÍODO: DATA DE ENVIO: 15/06/2020	DATA DE ENTREGA: 03/07/2020

Nº aulas	Dias	ATIVIDADE 1: O QUE É PRA FAZER?	PÁGINAS DO LIVRO .
03 aulas online 1 atividade de casa	15/06/2020	Assistir a aula  pela  TV ou centro de mídias, fazendo uma análise do tema apresentado, de acordo com a disciplina da aula, registrando no caderno o  titulo  da aula do dia. Língua Portuguesa- Ler e escrever : projeto “receitas” Escrita coletiva de lista.( nomes de receitas conhecida da família).	Centro  de   mídias,   TV cultura.  Ler e escrever  :  página181.
03 online 2 atividades de casa 3 aulas online e 1 atividade de casa. 3aulas online e 2 atividades de casa. 3 aulas online e 1 atividade de casa. 3 aulas online e 1 atividade de casa	16/06/2020 17/06/2020 18/06/2020 19/06/2020 22/06/2020	Assistir a aula  pela  TV ou centro de mídias, fazendo uma análise do tema apresentado, de acordo com a disciplina da aula, registrando no caderno o titulo da aula do dia. Matemática ; Emai10.6 , 11.1 e 11.2 Assistir as aulas pela Tv ou centro de mídias , fazendo análise do tema apresentado , de acordo com a disciplina da aula,registrando no caderno o título da aula do dia. Língua Portuguesa ;” Projeto receitas “ Escrever em uma folha decorada por você uma receita tradicional da família (que sera composto o nossso livro de receita )  e se possível gravar um vídeo fazendo a receita   com  ingredientes e o modo de fazer. Assistir as aulas pela TV ou centro de mídias , fazendo análise do tema apresentado , de acordo com a disciplina da aula registrando no caderno o título da aula do dia. Matemática :  Emai ; 11.3 ,  no caderno  assistir vídeo sobre o material dourado e fazer as atividades no caderno desenhando para representar o número a seguir :34, 43,78,97,83. E preencher a sequência de 10 em 10: 10­__30___50___70___90 , 100. Assistir as aulas da TV e ou do centro de mídias, fazendo análise do tema apresentado , de acordo com a disciplina da aula registrando no caderno o título da aula do dia. Língua portuguesa : Assistir o vídeo : CÁPSULA DO TEMPO COVID-19         E registrar no caderno . 2020 Assistir as aulas na TV e no centro de mídias , fazendo análise do tema tratado de acordo com a disciplina de aula , registrando no caderno o título da aula do dia. Matemática : Emai ; ATIVIDADE 12.2 e 12.3	Centro de mídias, TV cultura. Emai. Centro de mídias , TV cultura. Emai: página :68. Vídeo ;site vai para o grupo do 2ºano. Centro de mídias , Vídeo : vai estar disponível no site na data dessa atividade. Centro de mídias ou tv cultura. Emai : página 73 , 74.
03 aulas online e o1 atividade de casa.	23/06/2020	Assistir a aula pela  TV ou centro de mídias, fazendo uma análise do tema apresentado, de acordo com a disciplina da aula, registrando no caderno o titulo da aula do dia. Língua portuguesa : Escrita de uma lista de palavras ( doces e salgados que encontramos nas festas juninas).	Centro de mídias ou TV No caderno.
03aulas online e 2 atividade de casa.	24/06/2020	Acompanhar a programação do Centro de mídias ou pela TV cultura, estar atento ao Horário e a disciplina a ser estudada. Anotar a disciplina e o tema da aula apresentada pelo professor.     Matemática-  Emai : atividade :12.4 e 12.5	Centro de mídias,  TV. Caderno. Emai: página : 75 e 76.
3 aulas online e 1 atividade de casa. 3 aulas online e 2 atividades de casa. 3 aulas online e 1 atividade de casa 3 aulas online e 2 atividades de casa. 3 aulas online e 1 atividade    casa. 3 aulas online e 2 atividades de casa. 3 aulas online e 1atividade de casa.	25/06/2020 26/06/2020 29/06/2020 30/06/2020 01/07/2020 02/07/2020 03/07/2020	Acompanhar a programação do Centro de mídias ou pela TV cultura, estar atento ao Horário e a disciplina a ser estudada. Anotar a disciplina e o tema da aula apresentada pelo professor. Língua portuguesa : Leitura de um texto instrucional(que ensina fazer algo) arroz doce e o texto de queimada, depois da leitura faça desenhos para representar o texto. Acompanhar as aulas  do centro de mídias ou TV cultura, estar atento ao horário e a disciplina a ser estudada , anotar a  disciplina e o tema da aula, apresentada pelo professor. Matemática : Emai :  14.1 e 14.2 Acompahar as aulas do centro de mídias ou TV cultura , estar atento ao horário e a disciplina a ser estudada , anotar a disciplina e o tema da aula apresentada pelo professor. Língua portuguesa : Escrita de um bilhete convidando para experimentar uma receita nova feita por você . Não esqueça de colocar : data , nome da pessoa convidada , a despedida e a assinatura de quem fez o bilhete. Acompanhar as aulas pelo centro de mídias ou  TV cultura , estar atento ao horário e a disciplina a ser estudada , anotar a disciplina e o tema da aula apresentada pelo professor. Matemática;  Emai :  15.1 e 15.2 Acompanhar as aulas pelo centro de mídias ou TV cultura , estar atento ao horário e a disciplina a ser estudada , anotar a disciplina e o tema da aula apresentada pelo professor. Língua portuguesa ; Escrever o alfabeto minúsculo e cada letra do alfabeto faça um desenho para representar. Acompanhar pelo centro de mídias ou TV cultura , estar atento  ao horário e a disciplina a ser estudada , anotar a disciplina e o tema da aula apresentada pelo professor. Matemática ; Emai : 15.3 e 15.4 Acompanhar as aulas pelo centro de mídias ou  Tv  cultura , estar atento ao horário e a disciplina a ser estudada , anotar a disciplina e o tema da aula apresentada pelo professor. Língua portuguesa : Leitura do conto : Cinderela.   Reescrita do final do conto “ Cinderela ‘’a partir desse trecho :  _ ESTÁ TAMBÉM  NÃO É A VERDADEIRA NOIVA. VOCÊS NÃO TEM OUTRA FILHA ?	Centro de mídias,  TV. Caderno  . Livro de texto ler e escrever : página169 e 172. Livro Emai : página 84 e 85. Ler e escrever : atividade 2A pagina 182. Emai : página 90 e 91. No caderno. Emai  :  página 92 e 93. Ler e escrever : página 162 , 163, 164 ,165 ,166, 167 , Página 167 parar de ler no quinto parágrafo e o aluno continua.